基于新高考背景下高中数学教学模式革新分析

新高考制度的颁布为我国教学指明了方向,同时推动着我国教学向新的阶层发展。在新的教学背景下,教师只有加强对新高考制度的解读、积极优化教学方法,才能解决当下课堂教学的不足,才能在推动学生的积极参与中为学生核心素养的发展打下基础。基于此,文章以高中数学为研究对象,指出了新高考下高中数学教学中的一些不足,提出了新高考下数学教学必须遵循的原则,最后结合教学实践对高中数学教学模式的创新与优化进行了研究,期望在有效策略的指引下改变数学课堂教学的不足,推动学生的深入学习,进而从根本上提升学生应对高考的能力。