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基于体验式教学的初中美术课堂教学策略探究
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摘要
随着新时代教育改革的推进,体验式教学逐渐替代传统的灌输式教学,成为主要的教学方式之一。美术学科以学生为主体,注重学生的体验感。教师应基于体验式教学展开初中美术教学,通过创设体验式情境、强化体验式创作、组织体验式活动这三类途径,培育学生的美术素养。
作者
郑立
机构地区
江苏省建湖县沿河镇中心学校
出处
《学苑教育》
2024年第20期40-42,共3页
关键词
初中美术
体验式教学
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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