高中语文课堂整本书阅读教学策略探究

高中语文的整本书阅读教学是培养学生综合素养的重要环节,但当前存在一些问题。文章将探讨高中语文整本书阅读教学中存在的问题,包括缺乏个性化教学、重视程式化答题和缺乏足够的实践性活动,这些问题的存在严重的影响高中语文课堂的阅读教学,文章就当前在高中语文课堂中有关整本书阅读教学中存在的问题进行研究,并思考其中促进高中语文课堂教学中整本书阅读的教学策略,期望能够更好的促进高中语文教学的质量。