高职植物与植物分类教学中的课程思政教学探索与实践

课程思政教育是实现“立德树人”教育重要环节,也是将思想教育融入专业课程教育,实现协同育人的重要途径。文章通过对草业技术专业思政教育目标的分析,梳理了课程思政元素,收集了大量思政教学素材。利用思政教学素材,将思政教育元素贯穿到植物与植物分类课程专业知识教育的全过程,从而达到课程思政教育的目标,提高德育教育质量。