摘要
文章基于左江红色文化资源概况,首先分析了左江红色文化融入中国近现代史纲要课程教学的价值,然后从课堂教学、实践教学、网络教学三个方面着手,提出了左江红色文化融入中国近现代史纲要课程教学的路径。
出处
《西部素质教育》
2024年第14期50-54,共5页
Western China Quality Education
基金
2022年度广西民族师范学院教学改革研究课题“左江流域红色文化资源融入思想政治理论课教学研究”(编号:JGYB202217)
广西民族师范学院马克思主义学院“马克思主义理论”学科建设科研项目“桂西南地区红色文化的当代价值及实践路径研究”(编号:2022MYXK006)
2023年度广西中青年基础能力提升项目“赋能·融合·重塑:桂西南地区红色文化数字化创新性发展研究”(编号:2023KY0775)
广西壮族自治区委员会宣传部2022年项目“新时代大力弘扬广西英烈优良传统研究”阶段性成果(编号:2022MYKY001)。
