摘要
为了全面提高应用型公共卫生人才培养质量,文章具体论述了思政元素融入“卫生统计学”课程教学的路径,包括构建模块化教学内容,巧妙融入思政元素;设计创新性教学模式,系统推进思政育人;引入多维度考核方式,精准提高教学成效。
出处
《西部素质教育》
2024年第14期68-71,共4页
Western China Quality Education
基金
广东药科大学“创新强校工程”资助项目广东省课程思政改革示范项目(编号:粤教高函〔2021〕21号)
国家级线下一流本科课程(编号:教高函〔2020〕8号)
广东省研究生教育创新计划项目(编号:2021SFKC055)
广东省一流本科专业建设点“预防医学”(编号:教高厅函〔2019〕46号)和“卫生检验与检疫”(编号:教高厅函〔2021〕7号)。
