基于情感治理的警校生警察职业情感研究——以N警察学院为例

为了实现警校生警察职业情感的塑造及再生,文章以N警察学院警校生为研究对象,采用问卷调查及访谈实证的方法,对警校生警察职业情感进行研究,结果发现,警察职业情感是警校生的主观感受和体验,整体得分较高;环境性因素和社会性因素对警校生警察职业情感的塑造和培育都有显著的影响,并且与物理环境相比,社会环境的影响更大,进而提出了相关建议。