摘要
文章首先阐述了应用型本科院校交通仿真课程教学存在的问题,然后指出了“金课”建设背景下应用型本科院校交通仿真课程培养目标,接着从教学内容、教学方法、教学评价三个方面提出了“金课”建设背景下应用型本科院校交通仿真课程改革策略,最后总结了“金课”建设背景下应用型本科院校交通仿真课程改革效果。
出处
《西部素质教育》
2024年第14期143-146,共4页
Western China Quality Education
基金
2022年度校级课程教学资源库-交通工程学项目(编号:HHJTXY-2022kczyk077)
2022年校级一流课程“交通工程学”(编号:HHJTXY-2022ylkc35)。
