基于信息化平台的同伴教育护理干预对肝癌介入术后患者的影响

目的:探讨基于信息化平台的同伴教育护理干预对肝癌介入术后患者的影响。方法:选取2020年2月1日~2023年8月31日本院收治的165例肝癌介入术后患者作为研究对象,根据随机数字表法将其分为对照组82例和观察组83例;对照组应用常规护理,观察组在对照组基础上应用基于信息化平台的同伴教育护理干预。比较两组干预前后生活质量[采用肝癌生命质量测量量表(QOL-LC)],自我管理效能感[采用中文版健康促进策略量表(SUPPH)],统计患者康复依从性。结果:干预后,两组QOL-LC、SUPPH评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05);观察组术后康复训练依从性、综合治疗依从性、健康生活依从性及用药依从性均高于对照组(P<0.05)。结论:基于信息化平台的同伴教育护理干预有利于提高肝癌介入患者术后生活质量、自我管理效能和康复依从性。