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初中美术教育中的个性发展与多元评价

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摘要 美术教育一直以来被认为是培养学生创造力和审美能力的重要途径之一,但在初中阶段,学生的个性发展和多元评价往往受到忽视。本研究旨在探讨初中美术教育中的个性发展与多元评价,以期促进学生的全面发展和个性特长的培养。
作者 李丹妮
出处 《成长》 2024年第8期34-36,共3页 Growing
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