以核心素养为目标的中学特色校园文化资源开发利用举措

新时代基层中学在办学过程中,要始终以学生核心素养培育为目标,推进一体化工作,促进教育教学工作的不断深化。尤其是在构建特色校园文化的过程中,校领导与教师要群策群力,充分考量学生的个性化需求,开发利用特色的校园文化资源,将多重渠道的素材、文化元素统筹起来,夯实校园文化建设的实践基础,提升建设力度和效果。笔者以个人从教经历为导向,认为核心素养驱动下的中学特色校园文化建设,要充分利用传统文化、本地特色文化及民族文化等不同资源,丰富校园文化的内涵,为“立德树人”根本性目标的达成提供支撑,助力学生核心素养的全面发展。