摘要
随着教育体系的不断发展,德育教育已成为广大高中班主任管理工作开展的重要课题。新课标背景下,德育不仅关乎学生的道德品质培养,更与他们未来人生发展紧密相连。特别是在高中阶段,学生正处于身心发展的关键时期,其道德品质、行为习惯、人格塑造等方面的培养显得尤为重要。因此,本文就管育并重视角下高中班主任德育主题活动实施路径展开研究,针对当下工作存在的问题提出具体优化策略,旨在完善现有的育人模式,提升教学温度的同时,促进学生情感、能力、思维、素养的全面发展。
出处
《成长》
2024年第8期175-177,共3页
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