小学数学课堂中的德育渗透

德育是我国教育体系中的一项重要内容,对于学生成人成才具有很大的作用。但是就目前的小学数学教学而言,教师重视对学生进行科学知识教育而忽视对学生进行德育,这样也很容易导致学生处于仅仅重视知识学习的状态,不重视自身言行的标准,显然不利于学生全面发展。现代教育注重引导学生德、智、体、美、劳等各方面得到发展,同时为了使学生不仅能在小学数学课堂中获取知识、增强能力,还能促进品德与素养的培养,教师一定要积极地渗透德育,把德育渗透到数学教学的全过程。