摘要
传统文化是中华民族智慧的瑰宝,传承优秀传统文化是必要的。语文课堂是传统文化传承的重要阵地,在语文教学及课后拓展活动中,传统文化元素应全方位融入语文教学的各个方面,包括基础知识、阅读、古诗文鉴赏、作文、课外拓展阅读等教学环节。教师要因地制宜,在教学中积极提取传统文化元素,利用现代科技手段,探讨传统文化元素与语文教学全方位融合的策略,让优秀传统文化浸润学生的心灵,指导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立文化自信,使优秀传统文化得以传承和发展。
出处
《辽宁师专学报(社会科学版)》
2024年第3期40-42,共3页
Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition)