高职院校大学语文课程与思政教育结合策略探讨

高职院校是培育高素质技能人才的重要基地,大学语文作为高职院校非常重要的一门基础性、公共性课程,其独有的人文价值成为课程思政实践的重要阵地。然而在大学语文教学的过程中,还存在课程定位不准确、人文价值不突出以及教学内容方法单一等问题,一定程度上影响了大学语文和思想政治教育的融合效果。基于此,有必要结合大学语文教学的特点,全方位多角度探讨大学语文与思政教育的结合策略,如践行课程思政理念,优化大学语文教育目标;拓宽教学内容,增加思想政治教育素材等,旨在进一步强化高职院校文化课程的思政教育力度,强化高职语文教学创新性,从而促进高职学生思想觉悟的提升,为社会主义现代化建设输送更多的高素质技术技能人才。