摘要
红色文化理论内容丰富、物质资源多样、育人功能鲜明,是高校开展意识形态教育的重要载体和现实依托。在深刻把握两者的共通机理上,充分挖掘红色文化的思想精髓与教育潜力,着力从创新课堂教学、丰富实践活动、营造校园氛围、拓展网络空间四个维度,构建两者融合的育人路径,为高质量推动高校意识形态教育工作注入持久动力。
出处
《辽宁师专学报（社会科学版）》
2024年第3期106-108,共3页
Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）
基金
福建省中青年教师教育科研项目(社科类)课题“新时代红色文化与高校意识形态教育的融合研究”(JAS22328)阶段性成果
漳州卫生职业学院院本课题“红色文化融入高校意识形态教育的价值维度与实践路径探究”(ZWYDJ202202)阶段性成果。
