期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
亲子阅读怎么做?
原文传递
导出
摘要
让孩子亲近图书、爱上阅读,亲子阅读发挥着重要的作用。亲子阅读是以家庭为主要场所、以家长为孩子提供的图画书(也包括图片、符号、标识等)为材料,使孩子凭借色彩、图像、文字并借助家长的讲解来对材料进行自我建构的过程,强调从孩子的兴趣入手,以看、听、说相结合为主要手段,来发展孩子的思维、想象、表现与表达等多方面的能力,养成阅读习惯,为孩子的终身学习打下良好基础。
作者
张红玢
机构地区
上海市青浦区晨星幼儿园
出处
《家教世界》
2023年第20期14-15,共2页
关键词
亲子阅读
图画书
终身学习
自我建构
兴趣入手
阅读习惯
爱上阅读
图书
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王丹,付雨佳,陈文锋.
社会情境对情绪感染的影响:一项基于EMG的超扫描研究[J]
.心理学报,2024,56(8):1047-1060.
2
赵宏维,王守仁.
居所·自我·他-我:莫里森与阿来小说中的居住空间诗学[J]
.西北工业大学学报(社会科学版),2024(2):70-80.
家教世界
2023年 第20期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部