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《新实用汉语课本》第二版与第三版生词英文释义比较分析
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摘要
本研究通过比较《新实用汉语课本》第二版与第三版中生词的英文释义,分析了教材在词汇教学方面的进步与变化。第三版在释义的明确性、用法的精确化和语义的扩展方面做出了改进,使教材更加符合实际语言使用,更好地满足学习者需求,并加深了学习者对汉语和中国文化的理解。
作者
于琳琼
机构地区
吉林师范大学文学院
出处
《品位·经典》
2024年第6期58-60,共3页
关键词
《新实用汉语课本》
生词英文释义
教材编写
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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