项目化学习背景下小学语文单元作业设计研究

项目化学习以具体的教学项目为依托,旨在让学生在参与项目的过程中经历知识形成的全部过程,从而提高学生的综合能力。项目化学习背景下,教学方式发生变化,教学作业设计策略也应随之变化。文章采用文献分析法与案例研究法,首先基于已有研究成果论述项目化学习的内涵与理论基础,其次讨论了项目化学习背景下小学语文单元作业设计原则,最后研究项目化学习背景下小学语文单元作业设计策略。文章从确定目标、组织素材、分层设计三个层面出发,分别说明了通过解读课程标准、分析教学需要与学生发展需要设计单元作业的策略,期望为一线教师提供更多小学语文单元作业设计思路。