初中物理教学中发展学生科学思维能力的策略研究

初中物理以科学观察、实验探究、推理计算为主要手段,旨在引领学生从物理学视角出发看待现实世界,明确物质的基本结构、相互作用与运动规律。发展学生科学思维,是初中物理教学工作重点。文章采用文献阅读法与案例分析法,首先概述了科学思维的内涵,其次探讨发展学生科学思维的理论基础,最后研究发展学生科学思维的策略。文章指出,教师可采取情境创设、观察思考、师生互动、实验探究、模型概括、多维评价策略逐步提高学生科学思维水平,以期为一线教师提供教学参考。