摘要
为有效开展道德与法治教学工作,文章作者运用经验总结和案例分析等研究方法,简要说明大单元主题教学的内涵及特点,介绍新课标背景下的小学道德与法治大单元主题教学要点,最后提出教师可以通过解析《新课标》、整合教学材料、科学设计问题、善用实践项目、开展综合评价以及系统整合所学等策略助力学生深挖大单元主题。
出处
《教师》
2024年第16期111-113,共3页
Teacher
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2023年度立项开放课题“小学道德与法治单元教学实践研究”(KCA2023221)的研究成果。