摘要
文章主要探讨基于生本教育理念的小学语文写作教学策略。生本教育理念强调以学生为中心,注重学生的自主发展和个性化发展。在小学语文写作教学中,生本教育理念的应用有利于激发学生写作兴趣,培养学生自主写作能力,提升学生语言表达能力。基于此,文章提出了实施生活体验、合作学习、因材施教和多元评价等策略,旨在丰富学生的写作素材,促进学生的思维碰撞,引导学生个性化发展,激发学生的写作兴趣。这些策略的实施能够有效提升小学语文写作教学的效果和质量。
出处
《教师》
2024年第17期24-26,共3页
Teacher