基于“产出导向法”的高中英语单元整体教学设计——以新译林版必修三Unit 2 “Natural disasters”为例

在传统的英语课堂教学中,教师习惯于以“填鸭式”的方式从前往后地完成单元每个部分的英语教学任务,随着教育教学改革的不断深入、教材的不断更新,这种割裂学习任务和学习活动的设计已经不能满足当下学生的英语学习需要。为了更好地开展课堂教学,让学生能够学有所获,文章基于POA理论,运用“产出导向法”,以新译林版必修三Unit 2“Natural disasters”为例进行单元整体教学设计,分析其具体操作方法,以便能更好地开展高中英语课堂教学。