文化自信视域下中华优秀传统文化在中职英语教学中的融合策略研究

中职教育是职业教育体系的重要组成部分,随着全球化的深入,中职英语教学不应局限于语言技能的传授,更应成为传播中华优秀传统文化的重要途径。文章以探讨中华优秀传统文化融入中职英语教学的价值意蕴为切入点,从三个方面提出文化自信视域下中华优秀传统文化在中职英语教学中的融合策略,包括在课堂教学中融入中华优秀传统文化元素、开展多样化的英语实践活动,以及在教学评价中加大中华优秀传统文化学习成效的比重,旨在构建一个多元化、互动性强且富有深度的中职英语教学环境,强化中职学生对中华优秀传统文化的认同,提高学生的文化传播能力,进一步推动中职院校落实立德树人的根本任务。