期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
大单元背景下初中道德与法治教学策略探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
大单元教学能从一定高度提升课堂教学整体效益,落实学科整体核心素养。为此,文章首先分析了初中道德与法治课堂教学中存在的主要问题,并在此基础上解读了大单元教学的实际内涵,分析了大单元教学在初中道德与法治教学中的应用价值,并结合事例对大单元背景下的初中道德与法治教学策略展开探究,以期优化初中道德与法治课程教学方式,在引导学生实现深度、广度学习上提供具有参考性的教学感悟与建议,从而把大单元教学广泛应用于初中道德与法治教学。
作者
郑仰涛
机构地区
山东省枣庄市峄城区榴园镇棠阴中学
出处
《教师》
2024年第18期66-68,共3页
Teacher
关键词
道德与法治
大单元
学习目标
核心素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
6
参考文献
5
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
林羡飞,沈虹.
大单元教学设计的三重逻辑——以“探索世界与把握规律”为例[J]
.中学政治教学参考,2023(1):42-44.
被引量:6
2
沈虹,鲁艳.
大概念统摄下的大单元教学设计例析[J]
.中学政治教学参考,2023(10):39-41.
被引量:5
3
郑章菊,吴燕.
大单元设计背景下的魅力思政课[J]
.思想政治课教学,2023(5):50-53.
被引量:1
4
高瑜.
大单元教学视域下的《道德与法治》教学[J]
.思想政治课教学,2023(2):29-32.
被引量:4
5
韦江毅.
“双减”背景下初中道德与法治课优化作业设计的策略思考[J]
.中国教育学刊,2023(S01):192-194.
被引量:9
二级参考文献
6
1
王恒富.
思政课大概念教学的价值定位与应然选择[J]
.中学政治教学参考,2022(41):15-18.
被引量:3
2
黄春桂.
“双减”视域下小学道德与法治作业设计的优化[J]
.新课程研究,2021(36):94-95.
被引量:10
3
汪静,李炳煌.
大概念统整的道德与法治逆向教学设计[J]
.中学政治教学参考,2022(19):54-56.
被引量:2
4
唐盼.
大概念:议题式单元教学的基石[J]
.中学政治教学参考,2022(25):45-47.
被引量:6
5
林艾伦.
基于核心素养的学科大概念及其教学策略例谈[J]
.中学政治教学参考,2022(31):67-69.
被引量:4
6
张翰,黄丽.
学科大概念:议题的“根·脉·魂”[J]
.中学政治教学参考,2022(34):17-19.
被引量:7
共引文献
19
1
王建均.
大单元视域下初中道德与法治教学策略探究[J]
.中华活页文选(教师),2024(5):169-171.
2
王洪华.
“双减”目标下初中道德与法治课后作业设计策略[J]
.吉林教育,2023(33):31-33.
3
陆秀芳,徐容容,朱小泉.
守正创新:初中道德与法治作业设计研究回顾与展望[J]
.福建教育学院学报,2023,24(6):4-6.
被引量:1
4
张乾朝.
“双减”背景下初中道德与法治课有效作业的探索[J]
.课堂内外(初中教研),2023(6):143-145.
5
裴庆丽,罗琴丽.
“双减”视域下初中道德与法治大单元作业设计探究[J]
.求知导刊,2023(18):104-106.
被引量:1
6
李应伦.
立德树人视角下小学道德与法治大单元活动教学[J]
.进展,2023(15):248-250.
7
沈虹,林羡飞.
指向学科核心素养的议题式教学实践[J]
.中学政治教学参考,2023(29):58-60.
8
谭纪萍,陈东林.
高中思想政治议题式教学实践研究[J]
.试题与研究,2023(25):121-123.
9
韦少钦.
课程思政视域下初中音乐大单元教学设计研究——以人教版八年级下册“华夏古韵”单元为例[J]
.福建教育学院学报,2023,24(9):4-6.
被引量:1
10
刘佳慧.
以信息技术创新小学道德与法治课程教学模式初探[J]
.华夏教师,2023(25):81-83.
1
赵菲菲,米日班•买吐地,许萍.
新进教师高等数学教学感悟与建议[J]
.现代交际,2020(9):33-34.
2
秦节.
核心素养背景下小学数学“前测分析”的探索与研究——以“小数除以整数”的教学为例[J]
.数学教学通讯,2024(19):32-34.
3
刘赟.
基于“赛教融合”模式的高校公共体育课程教学改革与探索[J]
.拳击与格斗,2024(13):106-108.
教师
2024年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部