数字时代教师数字素养提升策略

在数字化转型背景下,教师数字素养已成为衡量教师专业素质的重要标准之一。尤其在小学阶段,教师的数字素养直接影响着学生的信息化习惯养成和创新能力培养。部分教师在面对层出不穷的数字教育资源和工具时,表现出不同程度的不适与困扰,显示出提升教师数字素养的紧迫性。本文通过对教师数字素养现状的深入剖析,结合具体实践案例,为教师数字素养的提升提供可行路径。