“走中学”跨学科学习任务群的构建

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出了“跨学科学习”任务群。融合地方特色文化与传统文化,融通跨学科学习与研学实践,从而闭环架构出的跨学科学习任务群,可促使学生在项目式学习中主动参与不同场域的文化生活,涵养家国情怀。基于此,我们基于统编版五年级下册综合性学习“遨游汉字王国”,紧承活动“汉字真有趣”“我爱你,汉字”,引领学生阅读汉字文化著作,收集汉字文化起源的史料信息,连接家乡——资中文风鼎盛的生活场域,融创出了“问题探究+走中学”传统文化跨学科学习任务群。