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以美育人,挖掘散文中的美学价值
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摘要
在初中语文教学中,以美育人的教育理念将散文教学推向了新的阶段,美学与学科融合并进,多维育人。在七年级统编语文教材中编排了大量的散文,且分布在教材的前面,因此,散文课几乎成为了学生的“开学第一课”。通过散文深度教学,能够有效培养学生发现美、鉴赏美、书写美的能力,让美的价值在散文教学中尽情绽放,让学生与美共存、与美共生,最终实现散文教学与学生成长“美美与共”。
作者
罗祥龙
机构地区
广元市苍溪县思源实验学校
出处
《四川教育》
2024年第21期59-60,共2页
关键词
散文教学
学科融合
有效培养
深度教学
以美育人
语文教材
开学第一课
美美与共
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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