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幼儿早期阅读的特点与指导策略
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摘要
阅读是幼儿早期教育的重要组成部分,对幼儿的语言和思维发展具有重要意义。在幼儿启蒙时期,重视阅读能力的培养,引导幼儿养成良好的读书习惯,能够为幼儿终身学习奠定牢固的根基。家长与教师要携手合作,创设良好的阅读氛围,引导幼儿形成自主阅读的意识和良好的阅读习惯,助推幼儿身心全面发展。
作者
陈丽君
机构地区
遂宁市安居区第三幼儿园
出处
《四川教育》
2024年第21期61-62,共2页
关键词
指导策略
阅读氛围
自主阅读
终身学习
读书习惯
幼儿早期教育
幼儿早期阅读
引导幼儿
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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四川教育
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