期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中化学实验教学中培养学生创新思维的方法与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在教学实践中应不断创新,最大限度地引导学生创新,充分利用化学实验,变一家独鸣为百家争鸣。在快速发展的时代里,创新被认为是推动社会和组织发展的关键能力。创新思维作为创新的基石,是一种具有前瞻性、独立思考和开放态度的思考方式,同时也是形成新观念、提出新方案和创建新理论的思维活动。科学的生命力在于创新,教育科学的生命力同样在于创新。
作者
肖焕菊
机构地区
重庆市徐悲鸿中学校
出处
《今日教育》
2024年第5期63-65,共3页
Education Today
关键词
化学实验
初中化学实验教学
创新思维
方法与实践
教学实践
最大限度
思维活动
开放态度
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董开源.
科学的信仰——梭罗的自然历史书写探因[J]
.开封文化艺术职业学院学报,2024,44(3):63-69.
2
周乃强.
事业单位人力资源管理的经济效益与社会效益[J]
.中国经贸,2024(13):182-184.
3
张景润.
做好企业党群类文件的动态管理[J]
.中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学,2024(7):0160-0163.
4
扈丹丹,张俏.
海南小微企业人才流失及对策研究[J]
.中小企业管理与科技,2024(11):91-93.
5
卓治国.
乡村振兴视阈下小农户与现代农业衔接的应然价值、实然困境与必然路径[J]
.理论观察,2024(3):82-85.
6
李雨杭.
多重制度逻辑下中国混合型组织发展的实践困境与破解路径[J]
.中国集体经济,2024(20):16-19.
今日教育
2024年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部