摘要
在以往关于孤独症儿童认知特点研究的基础上,梳理了孤独症儿童视觉注视的相关研究成果。以往研究有学者提出背景会影响孤独症儿童的视觉注视结果;也有学者提出背景不会影响孤独症儿童的视觉注视结果。通过对不同学者的观点进行分析和整理,并且结合以往的研究成果,提出背景会影响孤独症儿童的视觉注视结果。最后,结合研究结论对未来相关研究提出中肯的建议,以期能够为相关研究提供借鉴和支持。
出处
《绥化学院学报》
2024年第7期78-82,共5页
Journal of Suihua University
基金
2023年福建省教育科学“十四五”规划课题(FJJKGZ23-050)的成果之一。