残疾人中等职业教育学习契约理论支撑、运作机理和实践路径

Theoretical Support,Operational Mechanism,and Practical Path of Learning Contracts in Vocational Education for People with Disabilities

加强学习契约理论研究、培养契约精神,对于残疾人中等职业教育规范开展、残疾人顺利接受职业教育起到很好的保障和支撑作用。文章以契约学习理论为基础理论,在分析了当下育人需求的基础上,明确了契约学习理论的优势,提出了基于契约学习理论的育人模式的流程和策略,对提升当下残疾人中等职业教育水平有着非常高的指导价值。