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依托创编绘本探索跨学科整合的实践研究

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摘要 培智学校新课标、新教材背景下,跨越学科之间的整合式教学,对教师的教学和学生的学习意义重大。以单元主题跨学科整合的创编绘本整合了生活语文、生活适应、劳动技能的教学目标、教学内容,有利于加强学生对主题学习的系统性,有利于提高教师整合教材和资源的能力,有利于丰富课程的教学资源。
出处 《绥化学院学报》 2024年第7期149-151,共3页 Journal of Suihua University
基金 2022年度广州市海珠区教育科学规划课题(2022C013)。
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