学校阅读生态系统构建的愿景、价值及保障

学校在教育教学活动中有意识地引导学生阅读至关重要,构建一个“让阅读随时随地发生”的校园阅读环境是促进学生阅读不可或缺的环节。我们通过开展“四全”阅读(全员阅读、全科阅读、全态阅读、全息阅读),构建“四位一体”可持续发展的阅读生态系统(阅读对象、阅读内容、阅读方式、阅读时空多维互动、多元促进、和谐共生),展示了一个理想的阅读生态图谱,让石湖中学(以下简称“学校”)成为一个阅读乐园,让每个学生都在阅读中绽放出属于自己的璀璨光芒,为学生全面发展打下坚实基础。