摘要
西南地区义学教育在清代得到较大的发展,这是清政府在西南推行民族教育政策成果的重要表现。清代西南地区义学教育具有较为显著的地域性特点,其主要表现如下。一是清代贵州、云南、广西三省义学教育发展,阶段性特点明显。二是清代贵州、云南、广西三省义学在省域空间分布方面各具特点。如清代贵州义学的分布略呈“一带”加“一块”的“丁”字形结构;清代云南义学的空间分布则以云南府为中心,逐渐向四周以至边远民族地区递减,大致呈圈层状结构;广西义学的空间分布,则较为明显的是东部密集、中部过渡、西部稀疏的三级阶梯式结构。三是清代西南地区义学教育在发展过程中呈现诸如教育对象明确、政策波动较大等情形。清代西南地区义学教育的曲折发展,一定程度上体现了清代西南地区政治、经济与社会发展的不稳定性和不平衡性。
作者
杨淞麟
杨永福
Yang Songlin;Yang Yongfu
出处
《清史论丛》
2024年第1期190-211,共22页
基金
国家社会科学基金项目“清朝治理西南边疆地区的教化策略研究”(项目编号:22BZS070)之阶段性成果。