摘要
网络“泛娱乐化”消解青少年主流意识形态认同通常以单向接收、圈群互动、群体对立3种方式体现。其内在逻辑是在转移青少年主流意识形态注意力的过程中消解主流意识形态的认知认同,在沉浸网络娱乐圈群的“狂欢”中消融主流意识形态的情感认同,并在遭遇多种思潮的“冲突”中反叛主流意识形态的行为认同。要持续巩固青少年在网络“泛娱乐化”背景下对于主流意识形态的认同,就必须以抢占青少年意识形态注意力为起点,以构建网络空间情感认同共同体为关键,以培养青少年自我实践教育能力为归宿,全方位、多层次地为青少年构筑起抵抗网络“泛娱乐化”的“思想大坝”。
出处
《思想教育研究》
北大核心
2024年第6期98-104,共7页
Studies in Ideological Education