摘要
数智时代,借助技术进步推进“大思政课”实践教学提质增效是时代发展的必然要求,也是“大思政课”实践教学发展的内在需要。基于“大思政课”实践课程建设规律,发挥数智技术沟通虚拟与现实、人机共享智慧、数据与智慧结合的优势,可以实现教学目标精准化、教学内容聚显化、教学主客体交互化,通过“教育与技术互构”“价值与数据互构”“现实与虚拟互构”重塑课程形态,可以达成“大思政课”实践教学的数智形态。
出处
《思想教育研究》
北大核心
2024年第6期114-119,共6页
Studies in Ideological Education
基金
2023年度国家社科基金高校思想政治理论课研究专项一般项目“数智技术赋能‘大思政课’实践教学机制研究”(项目编号:23VSZ094)阶段成果。
