摘要
学习力是促进人的全面发展的需要,是高质量人才的标识,是个体成长与发展的核心竞争力。思想政治教育在大学生学习力培养中发挥着培植学习力生长环境、提升学习力要素品质、扩大学习力辐射效应的功能作用。当前,思想政治教育在大学生学习力培养中还存在责任视域上的局限性、功能认识上的模糊性、供需结构上的失衡性等问题。为此,应以个体发展和市场需求为导向,利用现代信息技术,科学设计学习力培养方案,整合学校、社会、家庭的优质资源,从不同维度提升大学生学习力。
出处
《思想教育研究》
北大核心
2024年第6期138-143,共6页
Studies in Ideological Education
基金
湖南省教学改革课题“应用型本科院校学生学习力现状与提升策略研究——基于湖南省独立学院调查数据”(项目编号:HNJG-20231597)阶段成果。