“大思政课”视域下地方红色文化资源赋能思政课教学改革研究——以台州市为例

Research on the Local Red Cultural Resources Empowering the Teaching Reform of Ideological and Political Courses from the Perspective of"Extensive Ideological and Political Curriculum"--Taking Taizhou City as an Example

丰富的地方红色文化资源和有力的“大思政课”建设为推进思想政治理论课教学改革提供了有利契机。面对地方红色文化资源融入思想政治理论课教学的认知困境、制度困境、传播困境,需要深挖地方红色文化资源的思想教育价值、教学内容价值、教学方式价值和经济发展价值,用好用活本地红色资源“精神富矿”,构建“12345”式红色文化资源赋能思想政治理论课教学机制路径,破除学生存在的对思想政治理论课兴趣不高、效果不显的教学壁垒。