学习任务群视角下小学语文群文阅读教学策略

小学生正处于学习文字与对话语言的阶段,特别需要家校多方位教育引导。当前正处于信息技术高速发展的时代,数量繁多、信息量爆炸的短视频与广告泛滥,这对于心智不成熟的小学生而言十分不友好,严重影响了他们的学习生活。因此,教师应以语文阅读核心素养的培育为依托,对传统的语文阅读教学模式进行优化。文章以学习任务群为基础,以群文阅读为载体开展阅读教学,以期能够提升小学生的阅读素养。