浅谈古诗词“1+X”群文阅读的教学策略以议题“古诗词中的君子情怀”为例

在“1+X”群文阅读教学中,如何锻炼学生提取重点信息、深入理解文章的能力至关重要。本文以“古诗中的君子情怀”议题为例,结合具体的教学实践,从三个维度出发,即确定单篇文章或者议题、选择合适的群文组文、确定相应的教学方式,对“1+X”群文阅读教学进行了探索,以期能为群文阅读教学提供有益借鉴。