摘要
在当今全球化的时代,有效提升大学生的英语口语交际能力成为当前培养时代新人的关键要素之一,因此,提高大学生的英语口语交际能力至关重要。目前,大学生的口语存在语调不自然、词汇量缺乏、心理恐惧因素等问题。本研究旨在通过对二语习得理论在口语交际能力培养中的应用进行探讨,注重学生的语言输出和交际实践,以期为大学生口语教学提供更具有针对性的思路和方法,力求为当前的口语教学实践提供有益的借鉴和启示。
In today’s globalized era,effectively enhancing college students’English oral communication skills has become a key element in cultivating the new generation.Therefore,improving college students’English oral communication skills is of paramount importance.This study aims to explore the application of second language acquisition theory in cultivating oral communication skills,with a focus on students’language output and communicative practice.The goal is to provide more targeted approaches and methods for college students’oral English teaching and to offer beneficial references and insights for current oral communication teaching practices.
作者
左欣
Zuo Xin(Qingdao Huanghai University,Qingdao,266555,China)
出处
《语言与文化研究》
2024年第5期127-130,共4页
Language and Culture Research
关键词
二语习得
英语口语
大学英语
口语教学
Second language acquisition
English oral communication
College English
Oral English teaching