摘要
数据化时代的到来,知识更新与创新思维远超知识的传播与承继。面对日益严峻的就业形势和纷繁复杂的教学环境,师范生如何找到适合自身的定位成为当前的热门话题。从师范生适应性专长培育入手,通过在高校师范生培育中夯实师范生学科知识,激发师范生教学创新力,提高师范生协调沟通力,深化师范生个性化教育理解力,提高教学实践的反思力,以培育师范生适应性专长,从而为高校培育师范生提供可行路径。
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2024年第3期106-108,共3页
Journal of Jiangxi Vocational and Technical College of Electricity