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新高考背景下县域高中“选科组班”班级管理策略

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摘要 在县域高中“选科组班”中,班级是学生在选课时自由组合而成,班主任作为指引者和管理者,应当根据高中生的身心特点实施多样化的班级管理方式,完善管理制度,增强班级学生的向心力;强化班级文化建设,提升学生自身的归属感;学科教师协同育人,营造良好的学习氛围;家校同步沟通,深化学生管理工作,有效落实立德育人的根本任务。
作者 刘雄志
出处 《广西教育》 2024年第17期73-75,共3页
基金 2022年度梧州市教育科学规划课题“新高考背景下‘选科组班’的班级管理策略的实践研究--以藤县中学‘历政生’组合2117班为例”(X2022A002)的研究成果。
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