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纵向贯通与横向融合:西班牙职业教育与高等教育的融通模式研究

Vertical Penetration and Horizontal Integration:a study on the Integration Model of Spanish Vocational Education and Higher Education
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摘要 近年来,西班牙探索出纵向贯通和横向融合两种职业教育与高等教育融通的模式。其中,纵向贯通主要指学习者从职业教育向高等教育的贯通,包括基于职业院校毕业考试+职业培训证书的贯通路径、基于院校毕业考试+入学考试的贯通路径以及基于专业证书的贯通路径三种模式;横向融合主要指职业教育和高等教育之间的融合,以高等职业教育中学校为本位的双元制培养模式为代表,学习者可同时接受两种不同类型的教育。西班牙职业教育与高等教育的融通模式极大地满足了职业教育体系中不同类型学生群体进入高等教育的多样化需求,对我国实现职普融通具有重要参考价值。
作者 孙翠香 崔之昂 Sun Cuixiang;Cui Zhiang
出处 《教育与职业》 北大核心 2024年第15期71-79,共9页 Education and Vocation
基金 2021年度天津市教育科学规划一般课题“职业教育治理体系与治理能力现代化”的阶段性研究成果。(项目编号:CJE210208,项目主持人:孙翠香)。
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