摘要
茶文化教育作为一种特殊的教育形式,近年来在大学生心理健康领域引起了广泛关注。本文从茶文化的内涵为出发点,分析当代大学生的主要心理健康问题,深入挖掘茶文化教育对大学生心理健康的积极作用,通过研究茶文化教育的实施方式和效果,以期为大学生心理健康教育提供新的思路和方法。
出处
《福建茶叶》
2024年第7期128-130,共3页
Tea in Fujian
基金
山西省高等学校哲学社会科学研究项目(思想政治教育专项):基于心理问题学生现实困境,构建家校社协同育人机制的路径探析(编号:2022zsszsx121)。