期刊文献+

邀约·融合·同行——小学名师工作室建设的意蕴与路径

下载PDF
导出
摘要 教师队伍建设是教育强国的核心工程,各级各类教师研训部门是教师队伍建设的智囊团,而学科名师则是青年教师成长的领头雁。为了促进教师队伍发展,近年来,各省市加强了名师工作室的创建与运行。笔者是南京市首批名师工作室主持人,经过9年的实践探索,工作室以情感的真实交融,心智的协同发展为创建宗旨,以“邀约、融合、同行”为核心理念,从理想信念、道德情操、躬耕态度、育人智慧、仁爱之心、弘道追求全方位促进教师成长,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负,坚守三尺讲台,潜心教书育人。
作者 倪晨瑾
出处 《体育教学》 2024年第7期54-56,共3页 Teaching of Physical Education
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部