新课标下高中语文思维能力培养

自《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出“思维发展与提升”这一核心素养目标以来,在基础教育课程教学中贯彻思维能力培养,改善学生的思考方式,提升学生的思维能力,已是大势所趋。统编高中语文教材的许多篇目都隐藏着思维逻辑的“惊喜盲盒”,要打开这些“盒子”,需要学生调动好奇心和探索欲,通过实证、推理、批判和发现,充分发挥自己的直觉、形象、逻辑和辩证思维能力,从文本出发,向文本更深处漫溯,从而发现语文学习的美,收获学习语文的乐趣。