高中语文阅读跨媒介思维训练与实践研究

媒介与传播始终是社会交流活动的一部分。在传媒技术不断更迭的时代背景中,各媒介之间呈现出交流融合的态势,阅读与交流出现新形式,语文课程也随之而变——“跨媒介阅读与交流”成为学习任务群,改革传统教学模式、训练更高层次的思维方式成为必要。