湘西女红技艺融入高校实践教学路径研究

文章以高校作为依托平台,以湘西苗族女红文化为例,通过实地考察,对女红技艺融入高校实践教学相关问题进行探讨,并通过注重地方高校人才培养、提升湘西女红技艺教学地位、推行“科技+文化”创新教学模式、推进师资队伍跨专业融合、创建校园女红文创工作室等路径,为高校非物质文化遗产传承人才培养建构提供参考。